摘要

高中是高中生学习阶段的新开始,而英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分,是高中生学习的核心内容。高中英语阅读教学能够提高高中生英语"读"的技能,不断提高高中生的英语素养,实现多元才能的培养目标。基于此背景,本文针对优化高中英语阅读教学方法的策略进行分析,希望对高中英语教学有所帮助。