警示如何更有效？来自自我相关性的中-英差异的证据

作者：李迎香; 李红苹; 陈俊^*

来源：心理科学, 2023, 46(06): 1290-1297.

DOI：10.16719/j.cnki.1671-6981.20230602

• 警示语
• 双语
• 自我相关性
• 模态

分别使用文字模态警示语和图文模态警示语探究语言(中/英)和自我相关性对警示语有效性的影响。发现文字模态下，低自我相关性警示语中文表达时的有效性优于英文表达时，高自我相关性警示语中、英表达对其有效性没有影响。图文模态下，无论自我相关性高低，中、英表达对警示语有效性都不存在影响。结果表明：(1)自我相关性影响语言(中/英)对文字模态警示语有效性的认知加工；(2)图文模态警示语的有效性加工优于文字模态警示语。

• 单位
  华南师范大学