重“趣” 重“法” 重“境” 重“感” 重“育”

作者：刘牡蓉

来源：小学科学(教师版), 2019, (11): 272.

<正>培根曾说过:"读史使人明智,读诗使人灵秀。"中国是一个古老的诗的国度,经典古诗文是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝,千百年来,以其优美的诗词,深刻的内涵,高远的意境,精湛的语言流芳百世。作为一名语文教师应如何开展好古诗文诵读,提升学生的人文素养呢?一、诵读古诗文,重"趣"兴趣是最好的老师,要想让学生诵读好古诗文,就必须利用好以下途径来激发学生诵读古诗文的兴趣。