小学中段数学教学中问题设计策略

作者：周晖

来源：数学大世界(下旬), 2019, (07): 81-82.

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数学是一门综合性很强的学科,对发展学生思维能力、培养学生数学核心素养具有促进意义。数学教学提倡探究性学习模式,问题设计是开展探究性学习模式的关键。如何设计探究性问题是小学数学教师较为关注的问题。对此,本文以小学中段数学教学为研究对象,分析小学中段数学教学中问题设计的原则,提出小学中段数学教学中问题设计的策略。