谈谈初中历史课堂如何培养学生核心素养

作者：谢明昌

来源：考试周刊, 2019, (45): 158-159.

• 初中历史
• 核心素养
• 唯物史观
• 时空观念
• 史料实证
• 历史解释
• 家国情怀

本文立足于初中历史教学实践,从唯物史观、时空意识、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面入手,针对初中历史课堂教学中学生核心素养的培养这一主题进行了初步分析与探讨。