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摘要
根据教育部在2020年5月印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中相关要求，课程思政建设需在全国所有高校、所有学科专业全面推进。该文基于产业生态学课程的内容框架和多年授课经验，结合厦门大学课程思政建设要求，围绕我国在2020年9月联合国大会上承诺的碳达峰、碳中和目标，以“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”为导向，对产业生态学开展课程思政建设的实践进行探讨。在课程教学过程中，将思政课程溶于专业课程当中，将我国近期政策溶于课程案例中，从而起到润物细无声的思政教学效果，并为中华民族伟大复兴中国梦培养兼具专业素养和爱国主义情怀的人才。
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