MOOC学习绩效影响因素中介模型研究

作者：刘学敏; 孙崴; 刘培莉; 张敏霞

来源：软件导刊, 2018, 17(09): 59-61.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2018.09.022

• MOOC学习环境
• 学习绩效
• 中介模型
• Bootstrap法

MOOC环境下,自主学习活动与合作学习活动相辅相成,学习者需要具备参与相应活动的能力,也需要MOOC学习环境的支持。选取"自主学习能力"和"合作学习能力"为自变量,聚焦在校大学生群体MOOC学习绩效影响因素,构建并验证以"MOOC学习环境"为中介变量的中介模型。利用Mplus7.0结构方程模型分析工具对学习绩效影响因素中介模型拟合结果显示:学习者的自主学习能力与合作学习能力可以通过MOOC学习环境的中介作用对学习绩效产生预测效果。

• 单位
  佳木斯大学; 教育科学学院; 首都师范大学