从教学的“手段”到学习的“技能”——美国《2010教育技术规划》精要解读

作者：焦岩岩; 姚伟

来源：中小学信息技术教育, 2011, (02): 68-69.

• 学习体验
• 教育变革
• 学习模型

<正>基于教育所具有的重要社会意义,美国奥巴马政府提出了旨在缩小学生学习成就差距的2020年教育发展战略目标。在这种背景下,美国教育部教育技术办公室发布了名为《改变美国教育:技术使学习更强大》的《2010教育技术规划》(以下简称《规

• 单位
  东北师范大学; 教育科学学院