增强高职院校思想政治理论课教学效果的实践——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

作者：张兆延

来源：文教资料, 2020, (13): 190-192.

• 思想政治理论课
• 教学效果
• 实践探索

高职院校思想政治理论课教学面临着问题。要解决此问题,关键在教师。本文以"思想道德修养与法律基础"课为例,从提高教师素质、充实教学内容、创新教学方法、聚焦热点问题、加强实践教学等五个方面,对增强高职院校思想政治理论课教学效果进行有益的实践探索。

• 单位
  闽江师范高等专科学校