摘要

本文从一名普通的中学数学教育工作者的角度,结合自身教育工作实际,围绕中学数学有效课堂的构建展开研究。通过对目前中学数学教学中存在的各类问题进行深入分析,详细介绍了中学数学有效课堂构建的具体策略。