生物技术专业植物组织培养课程教学改革研究

作者：张华微; 王栩

来源：辽宁师专学报(自然科学版), 2018, 20(04): 26-67.

• 生物技术专业
• 植物组织培养
• 教学改革

生物技术是一门理论性和实践性都很强的应用型学科.为了在教学改革过程中把理论和实践紧密结合起来,发挥专业优势,调动学生的积极性和创造性,分析了生物技术专业植物组织培养课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出具体的改革策略,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,培养学生的创新能力和实践能力.

• 单位
  朝阳师范高等专科学校