体育是一门培育学生良好体能素质的学科。立足于时代发展和社会需求,教师应组织学生进行有效科学的训练方式,将训练的目标由体育成绩转向高效的体育享受,促进学生的身心发展。足球训练是高校体育学习中不可或缺的一部分,而将组合训练方法应用在足球训练中,能提升足球训练效果,调动学生的积极性。因此,本文以问卷调查和数理统计作为调研基础,将教师在足球组合教学训练中培育学生的概况进行统计、整理与分析,指出存在的问题,并提出相关改进策略。
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