与思维合拍的师生对话思考

作者：**娟

来源：江西教育, 2021, (33): 58-59.

• 师生对话
• 思维参与
• 深度学习

在语文课堂上,为了提升学生的阅读能力和思维能力而展开的师生交流对话,应避免高频度、口语化、无逻辑的现象。作为课堂对话的发起者,教师要善于以启发、引领、激励的方式,发散学生的思维,引导他们进行探究。