强化学生阅读体验 构建阅读教学新样态

作者：汪承兴

来源：语文教学与研究, 2021, (20): 130-131.

<正>在我们认知里,总是把教育看的很神圣,其实"教育就是一种体验"。新课标也明确提出,要让初中学生学会探究、创造、协作解决问题,形成新的独立思考的思维模式和实践能力以及责任担当意识。但是纵观当前的初中语文阅读教学,依然是传统的教学模式,只注重学生的死记硬背和枯燥阅读,课堂要么满堂灌、要么满堂问,