高职院校思政“金课”建设:内涵、价值、问题与路径

作者：刘於清; 段溥

来源：新疆职业教育研究, 2021, 12(03): 7-11.

DOI：10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2021.03.003

• 高职思政
• 金课建设
• 问题
• 路径

"金课"概念的提出为思政课改革创新、全面提升教学质量和教学效果提供了新的契机。高职院校思政"金课"建设具有重要价值,是改变思政教学现状,提高课程获得感的需要,是践行立德树人、铸魂育人使命的需要,也是打造教育强国,建设高水平职教的需要。要推动高职院校思政"金课"建设,就要深入研究思政"金课",重塑教学理念,形成"金课"思维;坚持内容为王,避免过于形式;优化教学管理,筑牢"金课"基础;改革教学方法,增强课程参与;加强队伍建设,提供师资保障,把思政课打造成有高度有深度有温度的"金课"。

• 单位
  张家界航空工业职业技术学院; 湘中幼儿师范高等专科学校