提升论证问题能力,突破地理高分瓶颈

作者：田佩淮; 闫晓杰

来源：高校招生, 2015, (02): 59-61.

• 我不知道
• 层次的

<正>在高三复习后期,如果问同学"你现在地理复习最大的困惑是什么?"很多学生会很"痛苦"地说:"有些试题我不知道在问什么,也不知道该如何回答。"造成这种困惑的根源在于学生探讨论证问题的能力还比较薄弱。探讨和论证问题的能力在高考考核目标和要求中属于较高层次的能力。它要求考生"运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题",同时要求"在论证中观点明确、表述

• 单位
  清华大学附属中学