《基础会计》是中职会计事务专业学生的初学课程，不仅影响之后学期的专业课学习，而且该门基础专业课，在升学考试中分值占比较大，对于学生来说，学好该门课程的意义十分重大。这就需要教师要开拓思维，探讨研究对提升学生学习效果有帮助的教学方法。本文结合笔者的教学经验，浅谈互动式教学对提升中职基础会计课程学生学习效果的实践研究。
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