摘要

<正>随着教学工作的进一步发展,美术教学不仅要教学生基本的美术知识,也要逐渐培养学生的动手能力,也可以理解为自主的创作能力。事实上,美术学科作为艺术门类包罗万象,应当让学生通过尝试去感知知识、感受学习的乐趣。在教学中,教师可以通过鉴赏激发学生学习兴趣、为学生提供动手创作的机会、构建创作情境等,全面培养学生动手能力的成长与发展。在当前小学美术教学中,教师要关注