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摘要
<正>在小学语文教学中,阅读与写作密不可分。根据多年教学经验,我发现借助"语文读写结合"的教学模式,对提高学生语文素养、提升教学有效性均具有重要作用。本文从小学语文读写整合教学现状出发,对阅读和写作教学模式的整合方法进行了反思。在培养学生的写作能力过程中,小学语文教师需要找到阅读和写作之间的关联,利用阅读,充实学生头脑,为学生写作提供更多的素材。值得注意的是,教师也不能只局限于教材,而是要利用"引导式"的教学方法,全面激发、启发学生阅读和写作的综合能力,逐渐养成良好阅读习惯,慢慢提高其写作能力。
