探讨Mini-CEX联合DOPS评价体系在临床教学中的应用研究

作者：陈海菊; 张文娟; 邓荣芳; 杨沙^*

来源：全科口腔医学电子杂志, 2019, 6(36): 7-9.

DOI：10.16269/j.cnki.cn11-9337/r.2019.36.006

• Mini-CEX
• DOPS
• 临床教学

为探讨Mini-CEX联合DOPS在医学实习生临床教学效果,选取在郴州市第四人民医院内科实习参与Mini-CEX联合DOPS考核的32名医学生为教改组进行研究,同时进行问卷调查,并将出科技能考核成绩与传统对照组进行比较。结果显示Mini-CEX联合DOPS考核可以促使学生在实习环节及时得到带教老师的反馈,提高临床诊断与应用能力,有效提高临床教学效果。

• 单位
  郴州市第四人民医院; 湘南学院