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摘要
在当前高等院校的日常教学过程中，已经有部分高校将成果导向教育（OBE）理念融入部分专业的教学课程中，但是应用OBE理念的织物组织结构与设计相关课程数量较少。文章主要研究OBE理念与课程实践的融合，进一步改进当前“织物组织结构与设计”课程内容，通过管理当前学生的学习过程、确定学习成果、学习先进的学习模式、建立多元化评价方式以及改革当前的课程机制，最大限度地提高学生的学习效率，并培养学生的创新能力和发散性思维。
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单位宁夏民族职业技术学院
