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摘要
为了研究农村留守儿童教育存在的问题，从经济学的角度，以留守儿童为研究对象进行了深入分析。研究分析发现，家庭教育观念不足、农村经济条件薄弱、学校教育资源短缺、留守儿童自身心理健康状况、农村文化教育相对落后，教育帮扶制度不够完善是农村留守儿童教育存在的主要问题。为此提出了努力为留守儿童提供良好的家庭教育氛围，学校应给予孩子良好的教育环境，学校应保障孩子的心理健康教育，政府应该努力建设发展农村的经济，建立长期稳定的农村留守儿童管理与帮扶制度等对策建议。
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单位辽宁工业大学; 经济管理学院
