品味诵读,让语文课堂书声琅琅

作者：李海妮

来源：知识窗(教师版), 2019, (06): 83.

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诵读是语文教学的一种重要方式,但在如今的语文课堂教学中,学生感受不到诵读的快乐,也无法发挥诵读在语文课堂上的作用。其实,教师可以通过多种方式,营造良好的诵读氛围,激发学生诵读的兴趣,提升学生诵读的信心,保持学生诵读的积极性,让学生体会诵读的快乐,进而喜欢诵读、主动诵读。