培养高中思想政治学科理性精神的途径研究——以《面对经济全球化》为例

作者：李涵

来源：课程教育研究, 2018, (42): 77.

• 思想政治课教学
• 理性精神
• 核心素养

核心素养是当下学科教学的主心骨,其中理性精神更是对学生的思维能力提出了更加明确的要求。下面,笔者就近期开设的一堂公开课《面对经济全球化》为例,针对创设情境、问题设置、小组合作、课外实践四个方面为抓手,谈谈进行理性精神的途径探究。