新课程改革和素质教育的不断推进，对高中思想政治课程教学活动提出了更高的要求。生活化教学模式作为一种新兴的教学模式，可以促进生活化课堂的构建，提高课堂活动的有效性，从而培养学生自主学习、合作学习的能力以及探究知识的兴趣。文章从明确思政教学生活化内涵、提高思政学习兴趣、观看时政新闻、创设生活化情境、注重理论与实践相结合五个方面来探讨如何完善高中思想政治生活化教学模式。
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