以青岛市某高校师生为主要调查对象，通过调查问卷的方式，对高校废旧塑料的处理及利用现状进行了调查，并重点对高附加值塑料的处理方式、认知程度及其循环再生产品的接受程度等方面进行了调查分析，明确了高校高附加值塑料处理利用中存在的一些问题，并针对性地提出了改进措施。调查结果表明，高校师生对废旧塑料认知程度有限，对高附加值塑料循环再生产品的接受度较高。校园相关回收设施不足、垃圾分类制度不完善是高校高附加值塑料回收再利用的限制性因素。
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