“品德+特长=人才” 落实学生核心素养

来源：贵州教育, 2019, (01): 14-16.

<正>一、学校课程规划的背景和依据1.背景。2017年8月17日,国家教育部颁布《中小学德育工作指南》。提出转变育人模式,以贯彻落实立德树人为核心理念,将更多的实践课程选择权交给学生,更多的课程开发权交给教师,更多的课程设置权交给学校,实现学生在共同基础上有个性的发展。