<正>现阶段，素质教育进一步广泛推行，切实普及，在这样的背景之下，对于家庭教育来说，在劳动教育方面也要进一步有效加强，特别是在家庭劳动教育意识认知和行为引导方面需要不断的优化和完善，这样才能为学生综合素质的提升提供必要的支持。然而需要指出的是，在家长的劳动教育过程中，往往存在一定程度的教育误区，例如，往往鄙视体力劳动或者认为家务会影响孩子的学习，因此剥夺了孩子的劳动兴趣和劳动体验等。针对此类情况而言，需要高度重视劳动教育的核心内涵和正确的教育方法，
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