母语,新时期焕发新动力

作者：陈庆莉

来源：教育现代化, 2018, 5(20): 355-356.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.20.146

• 小学语文
• 母语教学
• 语文素养

现阶段小学语文新课程标准中,对母语教学中识字、写字、阅读、口语交际等方面提出了明确具体的指导性建议,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面精准设计,相互渗透,融为一体,以此带动语文素养的整体提高。