高职专业课教学中融入“课程思政”理念的实践研究——以《影视后期编辑》为例

作者：神伟; 陈晨

来源：办公自动化, 2020, 25(01): 36-64.

• 高职
• 课程思政
• 影视后期编辑

为实现职业教育"立德树人"的本质要求,高职院校必须加强思想政治教育工作,而全面有效落实课程思政,则是实现全程育人、全方位育人的重要举措。本文以《影视后期编辑》课程为例,挖掘课程思政的内涵与教学模式,分析实践过程中存在的问题,探究高职专业课程与思想政治教育有机结合的途径。

• 单位
  济南职业学院