该文以接受美学理论为指导，从充分性和可接受性两个角度出发，选取了《小王子》的两个中译本作为研究对象。通过对比分析两个译本的异同之处，探究接受美学理论对于儿童文学译本的指导性意义，选出更适合儿童读者的译本。
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