在小学高年级数学教学中强化方程思想的教学分析

作者：郭尚云

来源：学苑教育, 2019, (19): 57.

• 小学数学
• 方程教学
• 数学思想

数学学科在小学教育中扮演着提升学生逻辑思维能力的重要角色,小学高年级的数学教学对方程的应用越来越强,强化学生们的方程思想是培养学生们数学素养的必要条件。基于此,数学老师们要从高年级学生们数学学习的特征出发,结合个人教学经验,让学生们学会构建方程,体会数学和生活的紧密联系,利用数学符号解决实际问题。