数学是小学教学中的重要学科,对学生的全面发展有极其重要的意义,小学阶段也是培养学生各项数学能力和数学思维的关键阶段。由于数学知识具有相对抽象的特点,学生对一些抽象的知识,在理解过程中会存在相应困难。所以,在小学数学教学过程中,为了加强学生对数学知识的理解,教师需要灵活改变数学教学方式。在教学过程中科学合理地融入游戏,以有效调动学生的数学学习积极性,使学生能积极主动地进行数学知识的探究,以不断提升学生的数学学习能力,进而保证课堂教学效率。
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