小学数学课堂实施分层教学策略探讨

作者：黄香花

来源：学苑教育, 2020, (16): 41.

• 小学数学
• 分层教学
• 学习兴趣
• 个性化

学生的认知水平、学习能力等差异是普遍存在的,小学数学教学中有效开展分层教学,可以较好地培养学生学习数学的兴趣,提高学生的数学知识掌握能力,确保教学质量。实践教学中,教师应精心设计分层教学策略,可以有效加强课程内容的针对性,进而优化课程教学质量。文章介绍了分层教学法的概念,就分层教学法在小学数学教学中的应用进行了研究。