计算机多媒技术进入课堂,优化了教学方式,提高了教学效率。多媒体将声音、文字、图片以及动画等形式相结合,使课堂教学上省去教师的手写板书以及演算,在很大程度上这样既能够节省教学时间,又能够调动学生学习主动性。本文通过分析多媒体技术在农村教学中的应用现状,提出在初中道德与法治教学中应用多媒技术的有效策略。
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