汽车检测与维修专业“工学交替”人才培养模式探索

作者：金鹏

来源：内燃机与配件, 2020, (02): 286-287.

DOI：10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2020.02.152

• 汽车检测与维修
• 工学交替
• 高职学校

根据国家教育部颁布的《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》中的相关政策,各个高职学校都在积极践行"工学交替"的人才培养模式。目前,该模式既为院校教育带来了许多积极作用,也同样存在很多问题。本文分析了该模式的优势、劣势,以及对相应解决方法的探讨。

• 单位
  安康职业技术学院