摘要

基于高职院校英语教学中学生跨文化交际能力培养的实证探讨,首先提出高职院校英语教学培养学生跨文化交际能力的原则,其次提出高职院校英语教学的现状,最后提出学生跨文化交际能力培养的策略,旨在提升高职院校学生跨文化交际能力。