小学语文课堂小班化教学策略初探

作者：高争光

来源：科普童话, 2020, (14): 119.

<正>在新时期环境下,人们对教育事业的发展十分关注,教育体系也是不断进行教育观念和教育模式的改进。在小学语文教学中,为了更好地实现全面教育效果,小班化逐渐走入了小学语文的课堂。小班化有着显著的特点,它能够有效地促进教学活动的组织和开展,对课堂教学的效果进行改善。在小学语文课堂的小班化中也存在诸多的教学策略,而如何运用这些教学策略充分发挥小班化的作用,就是本文主要研究的内容。