新一轮科技革命正在重塑国际产业格局,无论是发达国家还是发展中国家都意识到了此轮变革对制造业的重大影响。对于高职院校而言,提供跨领域、跨学科、跨专业的智能制造专业知识,培养学生适应智能制造产业发展的文化素养、创新精神、社会责任感、新技术运用等通识能力非常重要。文章基于智能制造背景,对高素质技术技能人才通识能力的核心内涵、经验成果以及实践探索的培养进行论述,以期为高职院校技能人才培养提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
