以探讨"海水稻"生长原理为驱动,引导高三学生重回实验室,对"植物细胞的吸水和失水"进行再探究。通过设计实验,探究洋葱表皮细胞液的浓度,在数码显微互动实验室授课,有利于对实验现象的展示,便于小组之间进行科学评价,提高实验课的复习效果。