“互联网+”背景下初中英语教学提质增效策略探析

作者：李琳

来源：学周刊, 2023, (06): 145-147.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.06.048

• “互联网+”背景
• 初中英语教学
• 提质增效
• 问题

随着互联网技术的蓬勃发展，初中英语教学也获得了更强的改革动力，在“互联网+”背景下优化英语教学体系，不但可以使英语教学环境更加灵动、开放，也是提高学生英语兴趣、英语素养的主要途径。文章主要分析了“互联网+”背景下初中英语教学中存在的问题，从创设英语教学情境、应用互联网课件自学、自主搜集互联网资料以及设计信息化作业四个方面，论述“互联网+”背景下初中英语教学提质增效的具体策略，希望能为广大教师提供一定的借鉴。