信息技术辅助教学在小学数学课堂中的合理运用

作者：黄薇

来源：计算机产品与流通, 2020, (06): 238.

• 信息技术
• 数学教学
• 课程整合
• 研究

信息技术在教学中的应用最引人注目,也最有深远意义。我们可以看出,传统的课堂教学中存在的缺陷是无法通过提高教师素质、改善教室环境等措施来加以完善的。随着信息技术的不断发展,信息技术辅助教学思想的出现,信息技术辅助教学软件应用的不断普及,给改革沉闷的课堂教学带来了新的生机与活力。因此,使用信息技术辅助教学,把信息技术引入教学课堂,就成了广大教师急需探讨和实践的一个重要问题。