教学能力是大学教师所应具备的基本素质,目前相关研究显示高等中医药院校教师教学能力不容乐观。高等中医药院校教师能力要素主要由医学、教育、科研及信息化四个方面构成,提高教师教学能力首先要对其要素构成部分及相关影响因素进行深层次的分析,找出问题所在。再者,针对高校教师教学能力不足的现状和原因,从供给侧角度进行改革作为良好切入点,为着力推动高等中医药院校教师教学能力提升提供有效的解决方案。
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