关于小学科学生活化课堂教学的策略探索

作者：朱海燕

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(02): 205.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.02.176

• 小学科学
• 生活化教学
• 课程设计

在小学教育的学科中,小学科学是和生活联系最紧密的一门学科。在小学科学教学时,学会将学科生活化是比较关键的一步,这样做能在科学知识与生活相互结合的过程中,让学生更好地理解知识的内涵,更重要的是,利用生活化的教学模式,能让学会在学习知识时,减少对学科的距离感,从而产生对学习的热情。