<正>一、从学生的生活视角出发语文教师在平时的教学引导过程中，要更多地从高中生的生活视角展开引导，鼓励其留意自己身边的人和事，从而提高对生活的感悟，并从这些感悟中提炼写作素材。在具体的教学实践中，教师可以让学生更多地留意平时参与的活动，让学生针对相应的话题展开讨论。在整个讨论的过程中，学生能在自己的脑海中形成一定的记忆，从而构成一定的写作素材。例如，在对《乡土中国》进行整本书阅读教学时，教师可以让学生回顾自己的日常生活，对自己家乡的风土人情进行有效回忆，将其整理成一篇作文。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
