例谈以心理干预应对中考焦虑

作者：许默

来源：辽宁教育, 2018, (02): 57-59.

• 心理干预
• 中考成绩
• 考试焦虑

现阶段学生、家长对学业成绩的高期待,造成学习主体——学生的高压力、高焦虑,形成不同程度的负性情绪反应,表现为考试焦虑等,直接影响学业成绩的真实呈现。通过心理干预手段对学生进行情绪状态调整,促使负向思维、消极情绪转化为正向思维、积极情绪,使其在中考中相对平稳度过,取得满意的学业成绩。