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摘要
高职学生的核心素养在职场上体现为职业素养,在生活中则体现为个人素质或者道德修养。高职院校在教育教学的过程中要注重培养学生的核心素养,促进学生的全面发展,同时还应注重培养学生的文化素养,使学生树立正确的个人价值观。从核心素养的含义出发,分析了高职学生核心素养培育过程中存在的问题,并针对出现的问题提出高职学生核心素养培育的路径,以期进一步规划出培养学生核心素养的最优化路径,为社会提供专业性较强的技术型人才。
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单位南通航运职业技术学院
