基于微视频下的小学信息技术课堂教学实践研究

作者：耿媛媛

来源：课程教育研究, 2018, (45): 153-154.

• 微视频
• 信息技术
• 实践研究

通过调查了解到小学信息技术教学中利用微视频具有必要性和可行性,针对笔者所在学校为例,探索了小学信息技术教学中低、中、高各学段利用微视频辅助学生学习的方式,学生上课的积极性、作业的完成率和教师的课堂教学效率均得到了显著地提高,学生自主探究、小组合作学习有了明显的增多,特别是教师对学生的辅导时间也得到了显著的提高。