历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析

作者：吕庆丽; 张天臣

来源：中国校外教育, 2020, (09): 90.

• 历史故事
• 历史教学
• 运用

随着新课程改革的不断深入,教育活动不能仅限于学生知识的积累,还需要重视培养学生的探究能力与学习能力。特别是在初中教育教学中,需要教师调动学生的自主学习能力和激发学生的学习兴趣。分析历史故事在初中历史教育中的灵活运用,进而提升课堂教学效率。