我国学者对翻译的研究基本都是针对大学英语专业或翻译专业以及从事翻译的人员或机构而进行的,而对翻译在中学英语教学中的作用研究却不多。学习语言的最终目的在于熟练地用这种语言进行批判性思维、能否运用它进行交际。翻译本身就是一种交际,因此,翻译完全可以融入日常的英语教学活动中。从词汇、语法、阅读、写作等方面探讨翻译在高中英语教学中的适度应用,能为英语教学或翻译研究拓宽视野。
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